En este apartado se han publicado las Comunicaciones presentadas en el Congreso de Arquitectos de España 2009 y cuyos autores han aceptado su difusión. Esta publicación en la web pretende alentar el debate y la participación de los arquitectos sobre los temas presentados en las Comunicaciones.
Su publicación en la web no implica su selección para el Congreso ni los resultados de los comentarios y las valoraciones son vinculantes para su elección o descarte.
RESUMEN
En el panorama educativo tradicional, la formación del arquitecto se basaba en la adquisición de información y conocimiento. El nuevo enfoque de la enseñanza universitaria, une a est...
Miércoles, 11 Febrero 2009
RESUMEN
Las técnicas de representación de la arquitectura no son sólo una herramienta sino algo que permite experimentar continuamente durante el proceso proyectual y en muchos casos, combinar ...
Miércoles, 11 Febrero 2009
RESUMEN Los arquitectos han sido una profesión que ha apostado históricamente por la mejora de su ejercicio profesional y ha estado profundamente implicada en la calidad de vida de la ciudad, de su ...
Miércoles, 11 Febrero 2009
RESUMEN La comunicación versa entre temas. Transita en espacios intersticiales planteados en el Congreso. Entre “Arquitectura, Ciudad y Territorio” y “Espacios de docencia e investigaci...
Miércoles, 11 Febrero 2009
RESUMEN Es dificil adivinar como y en que trabajaremos los arquitectos en los próximos años. No es cuestionable que el modelo de trabajo va a cambiar en un futuro próximo. Pero, cual va a ser el r...
Miércoles, 11 Febrero 2009
RESUMEN
Buscando respuestas para el desarrollo de las barriadas socialmente más problemáticas de Badajoz, en este proyecto se presentó una nueva manera de abordar el planeamiento urbano y de pl...
Miércoles, 11 Febrero 2009
RESUMEN La nueva enseñanza universitaria (EEES, Declaración de Bolonia, 1999) no sólo pretende un cambio estructural sino que además supone impulsar un cambio en las metodologías docentes. La ...
Miércoles, 28 Enero 2009
RESUMEN Abierto el debate sobre el papel de los colegios profesionales, estamos ante el dilema de colegiación obligatoria u optativa. Es esa la situación en la que la CNC _Comisión Nacional...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN Se está desarrollando un nuevo reto de futuro, una nueva forma de ejercicio, que encuentra en los jóvenes arquitectos de todo el mundo cada vez más interés. Nuevas técnicas biológicas, n...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN La propuesta pretende reflexionar sobre la importancia de la red de Colegios de Arquitectos en la difusión e interpretación de la normativa y regulaciones técnicas a través de sus Centros...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN Se propone el sentido del humor como una habilidad que, pese a su aparente simplicidad y obviedad, posee una gran complejidad y es una inagotable fuente de materia en la que indagar. Se pr...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN La concentración es una herramienta clave que permite al arquitecto atender con intensidad al proceso a la vez que se deja estimular por agentes externos que nutren y reactivan cada una de l...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN La habilidad para la generación de metas y objetivos avanzados es esencial en los programas docentes. Esta habilidad está vinculada con un estado personal que se define recientemente med...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN La imaginación es una potente habilidad al servicio del arquitecto. Mediante la frecuencia de utilización y un adecuado entrenamiento, el proyectista consigue que la imaginación sea una her...
Miércoles, 21 Enero 2009
RESUMEN En la rápida evolución de la arquitectura contemporánea apenas nos da tiempo a actualizar nuestras herramientas de proyecto y de análisis critico de la arquitectura. De hecho lo cierto...
Martes, 20 Enero 2009
